一、本科招生專業(yè)：
1.管理科學(xué)與工程
2.管理科學(xué)
3.信息管理與信息系統(tǒng)
4.工業(yè)工程
5.工程管理
小編注：以上專業(yè)第一項(xiàng)為一級學(xué)科，其余四項(xiàng)為二級學(xué)科，不同學(xué)校根據(jù)自身情況制定招生計(jì)劃。各專業(yè)本科階段的主要課程差別不大。其中，管理科學(xué)與工程專業(yè)的學(xué)生如果要攻讀碩士研究生的話，也會再在幾個二級學(xué)科(部分學(xué)校根據(jù)自身情況也會有其他相關(guān)方向)中選擇一個，作為深造方向。
二、管理科學(xué)與工程學(xué)科高校排名
三、學(xué)科解析
(一)學(xué)科概述
管理科學(xué)與工程是一門是綜合運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)、管理科學(xué)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)和行為科學(xué)及工程方法，結(jié)合信息技術(shù)研究解決社會、經(jīng)濟(jì)、工程等方面的管理問題的一門學(xué)科。
它以管理科學(xué)為基礎(chǔ)，以多學(xué)科知識為支撐，利用現(xiàn)代化手段和技術(shù)，從定性分析趨向定量化研究，從宏觀研究逐步深入到微觀研究，側(cè)重于研究同現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營、科技、經(jīng)濟(jì)和社會等發(fā)展相適應(yīng)的管理理論、方法與工具，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)方法與科技成就來闡明和揭示管理活動的規(guī)律，以提高管理的效率。
管理科學(xué)與工程下設(shè)管理科學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、工業(yè)工程、工程管理四個方向(二級學(xué)科)。
在這4個方向中，信息管理與信息系統(tǒng)和工程管理有較為確定的研究對象；管理科學(xué)則具有相對突出的方法論特征，沒有特定的研究對象，幾乎可以應(yīng)用到所有被管理對象身上。而"工業(yè)工程"則處于兩者之間。
在知識結(jié)構(gòu)上，該學(xué)科根據(jù)日后方向的不同，對學(xué)生的數(shù)理或計(jì)算機(jī)能力要求較高，再輔以管理學(xué)、行為科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面知識，力圖將學(xué)生培養(yǎng)成為具備用先進(jìn)的管理思想方法，數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力，可對運(yùn)營管理、組織管理和技術(shù)管理中的問題，進(jìn)行"定量而非限于定性"、"微觀而非限于宏觀"(加粗兩點(diǎn)為本學(xué)科與其他并列管理類學(xué)科主要不同，讀者可對比閱讀仔細(xì)體會)的分析、決策、組織實(shí)施的高級專門人才。
該學(xué)科研究的問題可大致分為兩大類：
1.有實(shí)際管理對象類
研究所管理的對象系統(tǒng)(或其構(gòu)成要素)在新的時空上的特點(diǎn)、狀態(tài)。
研究反映對象系統(tǒng)特征的變量之間的關(guān)系，及變量值的演變規(guī)律。
基于上面兩點(diǎn)，研究改變對象系統(tǒng)的對策。
2.方法類
方法類的研究是沒有確定管理對象的，但是有確定的管理問題的結(jié)構(gòu)。研究的目的是：針對特定的管理問題的結(jié)構(gòu)，建立具有新邊界條件的模型以及處理這個模型的改進(jìn)方法，或者，依托這個模型討論這類管理問題的新的特征。
所要研究問題的本質(zhì)特征即為"新"，而且要用"動態(tài)"眼光看以前沒有研究過的，因而也沒有現(xiàn)成答案的問題。管理科學(xué)問題的"新"(幾乎所有的社會科學(xué)也適用)，主要表現(xiàn)在三個維度的發(fā)展上：
(1)時間維度：被管理對象在新的時間段上具有了過去沒有的特征、特性。
(2)空間維度：在一個地理空間上的已經(jīng)有了研究結(jié)論的問題，在另一個地理空間上可能具有不同的性質(zhì)和特征。
(3)知識維度：由于被研究對象及其邊界條件在新時空上的演變，解決問題的知識也隨之發(fā)展豐富。例如，針對新邊界條件下的優(yōu)化模型。
(二)學(xué)科歷史與現(xiàn)狀
"管理科學(xué)與工程類"被正式提出的時間較短，發(fā)展的歷史沿革可在其二級學(xué)科"工業(yè)工程"身上可見一斑。
"工業(yè)工程"起源于20世紀(jì)初的美國，它以現(xiàn)代工業(yè)化生產(chǎn)為背景，在發(fā)達(dá)國家得到了廣泛應(yīng)用。
在人類從事小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和手工業(yè)生產(chǎn)的時代里，人們是憑著自己的經(jīng)驗(yàn)去管理生產(chǎn)。到20世紀(jì)初，工業(yè)開始進(jìn)入"科學(xué)管理時代"，美國工程師泰勒(F.W.Taylor)發(fā)表的《科學(xué)管理的原理》一書是這一時代的代表作和工業(yè)工程的經(jīng)典著作。
1908年美國賓州大學(xué)首次開設(shè)了工業(yè)工程課程，后來又成立了工業(yè)工程系，1917年美國成立了工業(yè)工程師協(xié)會。此后有人主張把當(dāng)時從事動作研究、時間研究等提高勞動生產(chǎn)率的各種研究工作，從管理職能中分離出來，由懂得工程技術(shù)的人員去進(jìn)行，逐步形成了一批將工程技術(shù)和管理相結(jié)合的工業(yè)工程工程師。
二戰(zhàn)期間和其后的一段時間內(nèi)，工作研究(包括時間研究與方法研究)、質(zhì)量控制、人事評價(jià)與選擇、工廠布置、生產(chǎn)計(jì)劃等都已正式成為工業(yè)工程的內(nèi)容。隨著制造業(yè)的發(fā)展，費(fèi)希(J.Fish)開創(chuàng)了工程經(jīng)濟(jì)分析的研究領(lǐng)域。同時，由于戰(zhàn)爭的需要，運(yùn)籌學(xué)得到了很大的發(fā)展。戰(zhàn)后，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展需要的共同刺激下，工業(yè)工程與運(yùn)籌學(xué)結(jié)合起來，使得前者擁有了更為科學(xué)的方法基礎(chǔ)，工業(yè)工程的技術(shù)內(nèi)容得到了極大的豐富和發(fā)展 。
與發(fā)達(dá)國家相比，我國的工業(yè)工程專業(yè)起步較晚。
20世紀(jì)80年代，日本能率協(xié)會專家三上展喜受日本政府委托，在我國北京、大連等地推廣應(yīng)用工業(yè)工程技術(shù)，他認(rèn)為，中國許多企業(yè)不需要在硬件方面增加許多投資，只要在管理方式、人員素質(zhì)和工業(yè)工程等方面著力改進(jìn)，生產(chǎn)效率就可提高2～3倍，甚至5～10倍。國內(nèi)應(yīng)用工業(yè)工程技術(shù)比較典型的企業(yè)有：北京機(jī)床電器廠、一汽集團(tuán)、鞍山鋼鐵公司等，都取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益。
也就是在80年代初期，工業(yè)部門開始對工業(yè)工程有所認(rèn)識，并逐步推廣，第一次全國性學(xué)術(shù)會議于1991年終于得以召開。
(三)管理科學(xué)與工程各二級學(xué)科及研究方向簡介
1.管理科學(xué)
如前所述，管理科學(xué)則具有相對突出的方法論特征，沒有特定的研究對象，幾乎可以應(yīng)用到所有被管理對象身上。各高校、院系又針對自身情況大概有兩種培養(yǎng)方式：
第一類是以管理科學(xué)為主，培養(yǎng)目標(biāo)為具備必要的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，具有扎實(shí)的管理學(xué)科的基本理論和基本方法，具備用先進(jìn)的管理思想、方法、組織和技術(shù)以及數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)模型對運(yùn)營管理、組織管理和技術(shù)管理中的問題進(jìn)行分析、決策和組織實(shí)施，長于定量分析的高級復(fù)合型人才。如復(fù)旦大學(xué)、上海理工大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)等，該方向培養(yǎng)目標(biāo)的定位總體上看學(xué)生的基礎(chǔ)理論功底偏強(qiáng)，專業(yè)特色不夠鮮明。
第二類為名稱為管理科學(xué)，實(shí)際是結(jié)合本學(xué)校的特色開設(shè)具體專業(yè)方向進(jìn)行培養(yǎng)。如廈門大學(xué)管理科學(xué)專業(yè)( 電子商務(wù)方向)、西北師范大學(xué)管理科學(xué)專業(yè)( 政府管理方向)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)專業(yè)( 房地產(chǎn)開發(fā)管理、項(xiàng)目管理方向)、西安建筑科技大學(xué)管理科學(xué)(物流管理方向)。各院校結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢和社會對人才的需求設(shè)置專業(yè)方向，突出體現(xiàn)了管理科學(xué)專業(yè)內(nèi)涵豐富的特點(diǎn)，使管理科學(xué)專業(yè)方向發(fā)展各具區(qū)域特色。
2.信息管理與信息系統(tǒng)
信息管理與信息系統(tǒng)的基本概念與內(nèi)涵
20世紀(jì)80年代初，國內(nèi)工科院校憑借其計(jì)算機(jī)技術(shù)的優(yōu)勢。很快建立了"管理信息系統(tǒng)"專業(yè)。在1998年國家教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中，原來的經(jīng)濟(jì)信息管理、信息學(xué)、科技信息、管理信息系統(tǒng)、林業(yè)信息管理等專業(yè)被合并為管理學(xué)科門下管理科學(xué)與工程下的二級學(xué)科--信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)。
信息管理與信息系統(tǒng)的人才培養(yǎng)及就業(yè)方向
信息技術(shù)人員：包括研究技術(shù)、制造設(shè)備(硬件、系統(tǒng)軟件和語言軟件)等類人員。
信息系統(tǒng)開發(fā)人員：這是指某一應(yīng)用領(lǐng)域中引進(jìn)信息技術(shù)，建立特定的信息系統(tǒng)。
企業(yè)信息管理CIO(Chief Information Officer)：企業(yè)信息主管，全面負(fù)責(zé)企業(yè)信息化工作。
信息系統(tǒng)的維護(hù)人員：應(yīng)用系統(tǒng)投入使用后，需要進(jìn)行認(rèn)真的管理，不斷的更新，精心的維護(hù)。
信息產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員：主要是指數(shù)據(jù)庫聯(lián)機(jī)查詢服務(wù)業(yè)等新興產(chǎn)業(yè)的各類工作人員。
電子商務(wù)人員：它包括兩類人員：一是從事網(wǎng)站與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、維護(hù)人員：二是通過Internet平臺從事商務(wù)活動人員。
信息系統(tǒng)集成人員：指進(jìn)行系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、分布式服務(wù)的有關(guān)人員。為使用單位提供一個計(jì)算機(jī)集成系統(tǒng)。
小編注：由于以上就業(yè)方向除信管專業(yè)學(xué)生外，還有計(jì)算機(jī)、軟件專業(yè)學(xué)生競爭，同時信管專業(yè)自身"面廣而淺"的特點(diǎn)，非重點(diǎn)高校的畢業(yè)生面對的就業(yè)壓力較大。
3.工業(yè)工程(IE)
工業(yè)工程的基本概念與內(nèi)涵
"工業(yè)工程"的定義有許多，其中最具權(quán)威和今天被廣泛采用的是美國工業(yè)工程師協(xié)會(AIIE)1955年提出的："工業(yè)工程是對人員、物料、設(shè)備、能源和信息組成的集成系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、改善和實(shí)施的工程技術(shù)，它綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)和社會科學(xué)的專門知識和技術(shù)，結(jié)合工程分析和設(shè)計(jì)的原理與方法，對該系統(tǒng)所取得的成果進(jìn)行確定、預(yù)測和評價(jià)。"對于IE，許多人也這樣理解："工業(yè)工程就是設(shè)計(jì)與改善系統(tǒng)。"兩者都旨在說明：工業(yè)工程將運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)以及社會科學(xué)方面的知識，結(jié)合工程學(xué)中的分析、規(guī)劃、設(shè)計(jì)理論，對一個集成的系統(tǒng)不斷進(jìn)行優(yōu)化、改善，以達(dá)到低成本、高效率、高質(zhì)量進(jìn)行生產(chǎn)目的。
在研究方法上，工業(yè)工程獨(dú)具特點(diǎn)：它被認(rèn)為是一門"直接以提升系統(tǒng)(企業(yè)整體、區(qū)域經(jīng)濟(jì)整體)效率和效益為目標(biāo)"的"工程技術(shù)"。簡單地說，它是以工程技術(shù)的思路和方法去解決管理問題。
按照工程技術(shù)的思路，在從事一項(xiàng)新工程之前(研制新產(chǎn)品、從事某項(xiàng)工程設(shè)計(jì))，都要經(jīng)過分析(對已有的東西的優(yōu)劣分析或?qū)π庐a(chǎn)品的優(yōu)劣分析)、設(shè)計(jì)和制造。但是，工程技術(shù)面對的往往是單一的對象，而工業(yè)工程則是將這一工程技術(shù)方法應(yīng)用到整個系統(tǒng)--即對整個系統(tǒng)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行診斷后，提出改進(jìn)(設(shè)計(jì))方案，最后加以控制(管理)。因此，可以說它是一門工程技術(shù)與管理的集成技術(shù)。
首先，工業(yè)工程是一種科學(xué)的理念，它追求的是整個系統(tǒng)全面和諧地發(fā)展。其次，工業(yè)工程是一種科學(xué)的方法，它通過如下表所示的三大體系，來保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：
工業(yè)工程在我國的發(fā)展與應(yīng)用現(xiàn)狀：
應(yīng)用領(lǐng)域
當(dāng)前，我國對工業(yè)工程的應(yīng)用仍然主要集中在包括汽車、鋼鐵、機(jī)械制造、家電、建材等行業(yè)在內(nèi)的制造領(lǐng)域。比較著名的大公司如青島海爾集團(tuán)、深圳華為公司和富士康集團(tuán)、西安航空公司、一汽集團(tuán)、廣東科龍集團(tuán)和美的集團(tuán)等都已應(yīng)用工業(yè)工程作為提升企業(yè)生產(chǎn)管理水平的重要手段。
應(yīng)用地域
工業(yè)工程技術(shù)在商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東南沿海地區(qū)的應(yīng)用范圍較廣。工業(yè)工程技術(shù)的應(yīng)用有力推動了東南沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。與之形成對比的是，IE的技術(shù)方法在中國內(nèi)地的大多數(shù)城市仍未得到廣泛的推廣應(yīng)用，未能發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。
目前國內(nèi)應(yīng)用的主要IE技術(shù)
我國當(dāng)前應(yīng)用較多的IE技術(shù)方法主要有工作研究、設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)、生產(chǎn)計(jì)劃與控制、工程經(jīng)濟(jì)、價(jià)值工程、人因工程等。
應(yīng)用企業(yè)
由于國外先進(jìn)生產(chǎn)線的引入，國內(nèi)大型中外合資企業(yè)、臺企、東南沿海大型民營企業(yè)對IE技術(shù)的應(yīng)用較為廣泛，但是工業(yè)工程在國企中才剛剛得到關(guān)注。
工業(yè)工程的未來發(fā)展
隨著計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)在工業(yè)工程中將得到更為廣泛的應(yīng)用。計(jì)算機(jī)的快速和精確的處理大量數(shù)據(jù)，使得工業(yè)工程能設(shè)計(jì)有效的大型而復(fù)雜的管理系統(tǒng)，并控制這種系統(tǒng)的運(yùn)作。另外應(yīng)用領(lǐng)域和研究對象將不斷擴(kuò)展，工業(yè)工程將不僅在制造工程中得到廣泛應(yīng)用，在服務(wù)業(yè)，運(yùn)輸業(yè)等服務(wù)性行業(yè)也將得到長足的發(fā)展。工業(yè)工程的學(xué)科體系將日益完善 。在傳統(tǒng)領(lǐng)域的工作研究加繼續(xù)深入，同時一些新興的研究領(lǐng)域也將十分活躍。如遺傳算法，全球供應(yīng)鏈，電子商務(wù)等等。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在未來的發(fā)展中，工業(yè)工程學(xué)科的應(yīng)用范圍還將不斷的擴(kuò)大。
4.工程管理
工程管理的基本概念與內(nèi)涵
工程管理專業(yè)出現(xiàn)在20世紀(jì)80年代末期。為了讓畢業(yè)生和工程師們擁有技術(shù)能力的同時，也擁有必要的溝通技巧和管理知識，工程管理這個新的學(xué)科領(lǐng)域應(yīng)運(yùn)而生。
在我國，工程管理專業(yè)于1999年被正式納入本科專業(yè)目錄，它整合了以前的工程管理、建筑經(jīng)濟(jì)、國際工程管理、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、投資經(jīng)濟(jì)管理、投資造價(jià)管理等相關(guān)專業(yè)。其下設(shè)置的方向主要有以下幾個：項(xiàng)目管理、造價(jià)管理、房地產(chǎn)經(jīng)營管理、國際工程管理、物業(yè)管理等。
工程管理學(xué)科的研究對象是工程技術(shù)活動中的管理問題，研究過程中需要解決兩方面的問題：一是工程技術(shù)活動所遵循的工程規(guī)律，二是工程技術(shù)活動所涉及的管理規(guī)律。此外，由于研究對象的特征性，所依賴的研究方法同樣具有特殊性，是工程技術(shù)與管理理論的集成。
工程管理專業(yè)的研究領(lǐng)域涉及各行各業(yè)，可大致分為航空航天工程、化學(xué)工程、電氣工程、產(chǎn)業(yè)工程、機(jī)械工程、材料和冶金工程和土木建筑工程等，所有這些學(xué)科是在應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等科學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合在科學(xué)試驗(yàn)及生產(chǎn)實(shí)踐中所積累的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)而發(fā)展出來的。這也充分說明了工程管理學(xué)科的研究對象,是基于工程技術(shù)的管理規(guī)律，有別于工商管理學(xué)科的異質(zhì)性學(xué)科特征。
有不少人認(rèn)為工程管理就是一種單純的管理學(xué)科，這是不正確的。工程管理需要學(xué)習(xí)的不僅僅是一種管理的思想，同時還要求有一定的工程背景和數(shù)學(xué)知識。在這門專業(yè)的學(xué)習(xí)中，應(yīng)明白一個基本的等式就是"工程管理=工程技術(shù)+經(jīng)濟(jì)管理"，當(dāng)然決不是簡單的相加，而應(yīng)當(dāng)掌握幾個基本的技能：
掌握以土木工程技術(shù)為主的理論知識和實(shí)踐技能。
掌握相關(guān)的管理理論和方法。
掌握相關(guān)的經(jīng)濟(jì)理論。
掌握相關(guān)的法律、法規(guī)。
具有從事工程管理的理論知識和實(shí)踐能力。
具有閱讀工程管理專業(yè)外語文獻(xiàn)的能力。
具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助解決工程管理問題的能力。
具有較強(qiáng)的科學(xué)研究能力。
總的來說，工程管理還是偏重于管理科學(xué)，適合那些人際交往能力強(qiáng)，又善于用理性去思考問題的考生報(bào)考。
工程管理專業(yè)的幾個主要方向
工程項(xiàng)目管理
工程項(xiàng)目管理指的是對各類固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目整個壽命周期的管理，此處強(qiáng)調(diào)的是按項(xiàng)目的運(yùn)作規(guī)律進(jìn)行管理，有別于企業(yè)管理、行政管理等其他管理的運(yùn)作規(guī)律。
項(xiàng)目的范圍包括所有固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目，專業(yè)口徑還是較寬。與工程管理的口徑稍許不同的是，項(xiàng)目管理似乎未包括政府相關(guān)職能部門對固定資產(chǎn)投資的宏觀管理，這種管理主要表現(xiàn)為相關(guān)行政法規(guī)、部門規(guī)章、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定與執(zhí)行的監(jiān)督。工程項(xiàng)目管理的基本任務(wù)是從組織和管理角度采取措施，通過費(fèi)用控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、合同管理、信息管理及組織協(xié)調(diào)以確保項(xiàng)目的總目標(biāo)--費(fèi)用目標(biāo)、時間目標(biāo)、質(zhì)量目標(biāo)的最優(yōu)實(shí)現(xiàn)。
此外，以下造價(jià)管理、房地產(chǎn)經(jīng)營管理、國際工程管理幾個方向，與項(xiàng)目管理的關(guān)系分別是項(xiàng)目管理目標(biāo)、項(xiàng)目類型、項(xiàng)目所在地域范圍的部分與整體的關(guān)系，而項(xiàng)目管理是工程管理的主體與核心，兩者具有大致相同的含義和邊界。
造價(jià)管理
造價(jià)管理是站在業(yè)主的角度，對工程項(xiàng)目管理目標(biāo)之一--費(fèi)用目標(biāo)的管理。
房地產(chǎn)經(jīng)營管理
按現(xiàn)行的固定資產(chǎn)投資統(tǒng)計(jì)分類方法，固定資產(chǎn)投資可分為基本建設(shè)、技術(shù)改造、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營及其他幾類。從管理角度看，房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目與其他項(xiàng)目的最大不同之處在于房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目為市場提供的是建筑產(chǎn)品本身--商品房，而其他項(xiàng)目提供的是所生產(chǎn)的產(chǎn)品或形成的服務(wù)，如鋼材或運(yùn)輸能力，是工商管理的范疇。工程管理專業(yè)下的房地產(chǎn)管理方向就是對固定資產(chǎn)投資中的一部分--房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目的管理。
國際工程管理
廣義的國際工程是指一個工程項(xiàng)目從咨詢、融資、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工及培訓(xùn)等各方面的參與者來自不止一個國家，并按國際通行的工程管理模式進(jìn)行管理的工程。狹義的國際工程是指工程實(shí)施地在國外。隨著改革開放的深入，特別是加入WTO以后，我國發(fā)生在工程領(lǐng)域的對外交流越來越多，管理規(guī)則也在不斷與國際接軌，即使是一些國內(nèi)工程也在按國際通行的管理模式進(jìn)行管理，因而從工程管理角度去劃分國際工程管理和國內(nèi)工程管理已沒有很大的意義。對工程管理本科生而言，需要具備國際貿(mào)易基本知識和較高的外語水平。
5.小結(jié)
除以上提到的四個二級學(xué)科外，管理科學(xué)與工程類還有更細(xì)致的研究方向。它們或是以上二級學(xué)科的細(xì)化，或是新產(chǎn)生還尚未獨(dú)立的新的研究領(lǐng)域。在此列出，作為開拓眼界的印子，有興趣的讀者可自行查找資料。它們是：
系統(tǒng)分析與決策、宏觀經(jīng)濟(jì)管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理、投資經(jīng)濟(jì)分析、金融工程理論與應(yīng)用、區(qū)域發(fā)展管理、區(qū)域經(jīng)濟(jì)與發(fā)展戰(zhàn)略、交通運(yùn)輸管理、交通運(yùn)輸項(xiàng)目評價(jià)、產(chǎn)業(yè)組織理論與應(yīng)用、不確定性分析、中國經(jīng)濟(jì)實(shí)證分析、管理信息系統(tǒng)與決策支持系統(tǒng)、電子商務(wù)，電子政務(wù)，金融工程，現(xiàn)代物流，供應(yīng)鏈、價(jià)值鏈管理，客戶關(guān)系管理(CRM)和利害關(guān)系人管理(XRM)等。
(四)管理科學(xué)與工程的人才培養(yǎng)
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：
小編注：為做到清晰表述，本部分將課程分為"基礎(chǔ)平臺課"、"專業(yè)基礎(chǔ)課"、"專業(yè)課"三種。從專業(yè)的角度，對于管理科學(xué)與工程類中的各個方向(二級學(xué)科)，基礎(chǔ)平臺課基本相同，專業(yè)基礎(chǔ)課有一定差別，專業(yè)課有較大差別。從學(xué)校的角度，相同專業(yè)課程設(shè)置雖受本學(xué)校具體情況(主攻方向等)影響，但大致相同。故在此取天津大學(xué)的培養(yǎng)計(jì)劃作為代表，讀者可再根據(jù)自身情況，到網(wǎng)上查詢具體學(xué)校的培養(yǎng)計(jì)劃。
(五)其他培養(yǎng)建議：
作為管理學(xué)類中的一門，管理科學(xué)與工程同時具備著"科學(xué)特質(zhì)"和"人文特質(zhì)"，但與其他管理學(xué)科相比，它要明顯傾向于前者。數(shù)理基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)能力的好壞，對今后的發(fā)展有重大影響。
所以，本專業(yè)的同學(xué)要在平時的學(xué)習(xí)中注重自己數(shù)理、計(jì)算機(jī)方面能力的培養(yǎng)，并在思維上逐步形成"定量而非限于定性"、"微觀而非限于宏觀"的模式，以應(yīng)對未來崗位的需求。此外，學(xué)好英語也是非常重要的，這是閱讀外語文獻(xiàn)或到外企就業(yè)的必備技能。
另一方面，由于本學(xué)科雖然屬管理大類，但與工程技術(shù)聯(lián)系緊密。所以建議學(xué)生在學(xué)習(xí)之余多關(guān)注世界上的各種新技術(shù)、新理念，并嘗試將它們聯(lián)系起來，這樣既能培養(yǎng)自己的思維，又能將所學(xué)知識用到實(shí)際，達(dá)到實(shí)踐出真知的效果。
最后，大學(xué)中多參加各種活動，提高自己的人際交往能力、語言表達(dá)能力，也會有助于你在未來的工作崗位上游刃有余。如果能在學(xué)習(xí)階段有到企業(yè)等處實(shí)習(xí)的機(jī)會，建議適當(dāng)把握，以便能更清楚地理解今后的工作崗位到底定位如何，有助于開闊眼界，早日選擇一個自己喜歡的方向。
(六)管理科學(xué)與工程主要就業(yè)去向
就業(yè)方面的信息在上文"學(xué)科解析·管理科學(xué)與工程各二級學(xué)科及研究方向簡介"部分已有所介紹，此處再從專業(yè)的角度，對一些信息進(jìn)行整理、歸納。
(小編注：整理自天津大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部官方網(wǎng)站)
五、眾說紛紜
【本部分作者為北航管理科學(xué)與工程專業(yè)09級本科生：李濟(jì)琛】
2009年夏季高考后，我第一志愿填報(bào)了北航經(jīng)管學(xué)院的管理科學(xué)與工程專業(yè)，大二下學(xué)期細(xì)分專業(yè)方向時，我在綜合考慮自身特點(diǎn)和學(xué)科特性后選擇了"工業(yè)工程"(IE)。
第一部分 我以我眼看IE
在我眼中，有兩個詞始終和"工業(yè)工程"緊密聯(lián)系在一起--"工程屬性"與"管理特征"。從顧名思義來看，"工業(yè)"和"工程"這兩個詞都表明這個學(xué)科與國民經(jīng)濟(jì)中的重要部門--工業(yè)部門具有緊密的聯(lián)系，然而這個專業(yè)開設(shè)在"經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院"則進(jìn)一步說明了它的培養(yǎng)目標(biāo)中具有訓(xùn)練學(xué)生管理意識和能力的部分。
美國工業(yè)工程學(xué)會(AIIE)曾對工業(yè)工程有這樣的定義，"工業(yè)工程是對人、物料、設(shè)備、能源、和信息等所組成的集成系統(tǒng)，進(jìn)行設(shè)計(jì)、改善和實(shí)施的一門學(xué)科，它綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理和社會科學(xué)的專門知識和技術(shù)，結(jié)合工程分析和設(shè)計(jì)的原理與方法，對該系統(tǒng)所取得的成果進(jìn)行確認(rèn)、預(yù)測和評價(jià)。"這幾句話給出了工業(yè)工程的研究對象、研究方法和研究目的。眾所周知，工程學(xué)科的最大特點(diǎn)就在于對系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，而工業(yè)工程就具有這個特點(diǎn)。在傳統(tǒng)的工業(yè)工程研究對象--生產(chǎn)系統(tǒng)中，工業(yè)工程師通過對人員、物料、設(shè)備等生產(chǎn)要素進(jìn)行最佳組合，從而將其設(shè)計(jì)和建立成為一個富有生產(chǎn)力的集成系統(tǒng)。另一方面，它又區(qū)別于一般的工程學(xué)科，對于電子、化工等學(xué)科而言，它們的研究對象往往只是"物"，而研究方面也明顯依賴于自然科學(xué)，而工業(yè)工程明確的將人作為研究對象，而且廣泛借助于社會科學(xué)方法，這一點(diǎn)體現(xiàn)了其"注重人的因素"的特點(diǎn)。全面考慮系統(tǒng)中人的影響和作用，這一點(diǎn)可以體現(xiàn)出工業(yè)工程的管理特征。
日本工業(yè)工程協(xié)會(JIIE)也對工業(yè)工程作出過定義，而專家學(xué)者的定義也是五花八門。然而，綜觀這些定義，可以發(fā)現(xiàn)一些共同點(diǎn)，比如工業(yè)工程的基本職能是規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評價(jià)與創(chuàng)新，其基本目標(biāo)是提高生產(chǎn)率、降低成本、保證質(zhì)量。
我認(rèn)為，僅僅就事論事的歸納表面上的共同點(diǎn)是不夠的，發(fā)掘背后的工業(yè)工程精神也許更具有啟發(fā)性。
"There is always a better way."第一次聽到這句話，并得知這就是工業(yè)工程精神的時候，著實(shí)有幾分興奮和激動。在生活中，我就常常被稱為"有些偏執(zhí)的完美主義者"。其實(shí)，每個人都聽過這樣一句話"要是這樣/那樣就好了……"，這句話不就體現(xiàn)了一種改進(jìn)的想法么。無論是在生活還是學(xué)習(xí)中，我們都面臨著很多問題，需要處理很多任務(wù)，在這個過程中，"提高效率，保證質(zhì)量"不正是人們常常掛在嘴邊的話么。
我認(rèn)為，工業(yè)工程雖然有著繁多的定義，但是只要是某種定義被普遍認(rèn)可接受了，就一定能從中找到工業(yè)工程精神的體現(xiàn)。比如AIIE所給出的定義，"設(shè)計(jì)、改善和實(shí)施""確認(rèn)、預(yù)測和評價(jià)"，這樣的一個個循環(huán)正是持續(xù)改善的實(shí)現(xiàn)過程。特別是"評價(jià)"，它的目的就在于通過定性和定量手段審查現(xiàn)有的各種系統(tǒng)、規(guī)劃和設(shè)計(jì)方案以及組織和個人的業(yè)績是否符合既定目標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)的活動。評價(jià)就是為創(chuàng)新做準(zhǔn)備，為之后的進(jìn)一步改善做準(zhǔn)備。
即便是沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過工業(yè)工程的人其實(shí)也會或多或少的具有這種改進(jìn)意識，在生活中不自覺的貫徹工業(yè)工程的精神。比如說，我在洗衣服的時候發(fā)現(xiàn)，如果洗滌之前能先用洗衣液浸泡衣物會更去污，后來又發(fā)現(xiàn)如果用熱水浸泡效果又會更好，也就是說如果能用熱水稀釋洗衣液后浸泡衣物一定時間效果可能更好。實(shí)踐之后，我又想，這種洗衣液和水的比例是不是又可以改進(jìn)呢？雖然一般廠商都會有推薦的洗衣液稀釋比例，但是由于每件衣服的質(zhì)地和重量不同，所以不能直接套用這個比例，還是主要靠實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來把握為好。同時，浸泡時間的長短也是一個問題，如果浸泡時間過長，水溫已經(jīng)下降太多后再洗滌往往沒有在水還有一些余熱時洗滌效果好，可是浸泡時間太短當(dāng)然也會影響效果。在反復(fù)的實(shí)踐中，經(jīng)過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)就能持續(xù)地改善"洗衣服"這個活動。我進(jìn)一步想，如果用更為系統(tǒng)的觀點(diǎn)來思考，將人也納入這個改善的體系中，又能有更為有趣的結(jié)論。人在完全休閑的時候洗衣服往往會產(chǎn)生倦意，而精神上也會將之視為一種負(fù)擔(dān)；在體力勞動后或大量運(yùn)動后洗衣服更是容易讓人疲憊不堪；而在從事較長時間的腦力勞動，尤其是在長期采用坐姿進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作之后，站立著洗衣服不僅不會讓疲勞度增加，反而會是一種放松的方式，可以調(diào)節(jié)心情。經(jīng)過了長期的思考、實(shí)踐、總結(jié)、改進(jìn)之后，我得到了一種比較好的方法--在從事較長時間腦力勞動之后洗衣服，洗滌時將洗衣液和熱水按照一定比例混合后用來浸泡衣物，等待一定時間，待衣物充分浸泡，水又留有余溫時開始手洗。當(dāng)然，這種方法肯定不是最優(yōu)的，比如還可以通過改進(jìn)洗衣液的研發(fā)制造來進(jìn)一步改進(jìn)整個過程，這種"總有更優(yōu)解，持續(xù)改進(jìn)中"的思路正是工業(yè)工程的魅力所在。
我認(rèn)為，工業(yè)工程的本質(zhì)就是"總有更優(yōu)解，持續(xù)改進(jìn)中"這種精神的應(yīng)用，它不限制自己的研究對象，但是具有原始的、傳統(tǒng)的研究對象，比如生產(chǎn)系統(tǒng)和工業(yè)領(lǐng)域；它也不限制自己的學(xué)科理論和方法，這一點(diǎn)有點(diǎn)像"黑貓白貓"的理論，不管是基礎(chǔ)科學(xué)還是應(yīng)用科學(xué)，不管是自然科學(xué)還是社會科學(xué)，只要對于解決問題具有幫助，就都要為工業(yè)工程師所用。它的視野開闊，考慮全面，具有明顯的系統(tǒng)思考的特點(diǎn)。它具有工程屬性，又有管理特征，從理論上說，它追求科學(xué)性、系統(tǒng)性和規(guī)范性；從應(yīng)用上講，它又有藝術(shù)性、創(chuàng)造性和新穎性。
第二部分 WHAT&HOW--IE做什么與怎么做
1、追溯發(fā)展歷史，理解IE用處
從廣義上講，哪里都有工業(yè)工程的用武之地。因?yàn)楣I(yè)工程的精神是哪里都需要的，沒有一個系統(tǒng)敢說自己一定是完善的，沒有一個方法敢說自己是最優(yōu)的。那么，也就是說，很多組織和系統(tǒng)都需要用工業(yè)工程的理論和方法來實(shí)現(xiàn)自身的改進(jìn)和發(fā)展。
如果追溯到20世紀(jì)初，也就是工業(yè)工程的奠基期，美國人泰勒在系統(tǒng)總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)及自己研究成果的基礎(chǔ)上寫成了《科學(xué)管理原理》，這部著作對工業(yè)工程的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。傳統(tǒng)工業(yè)工程就是泰勒的科學(xué)管理原理的繼承與發(fā)展。據(jù)說，泰勒從小喜歡思考和鉆研問題，對任何事情都想找出"最好的解決方法"。在工廠工作時，他發(fā)現(xiàn)管理層缺乏優(yōu)化意識，不能通過優(yōu)化工作程序、勞動節(jié)奏和疲勞因素，而工人也缺乏訓(xùn)練，沒有正確的操作方法和使用的工具，這兩個問題大大影響了勞動生產(chǎn)率的提高。通過大量的試驗(yàn)和研究，他逐漸發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)化生產(chǎn)、提高效率的方法，比如必須為工作挑選"第一流的工人"，要使工人掌握標(biāo)準(zhǔn)化的操作方法，使用標(biāo)準(zhǔn)化的工具、機(jī)器和材料，并使作業(yè)壞境標(biāo)準(zhǔn)化，他還采取計(jì)件工資報(bào)酬制度來激發(fā)工人的勞動熱情。另外一點(diǎn)也值得一提，他把計(jì)劃職能同執(zhí)行職能分開，變原來的經(jīng)驗(yàn)工作法為科學(xué)工作法，實(shí)行了"職能工長制"，這種制度上的創(chuàng)新也影響深遠(yuǎn)。
工業(yè)工程的活動矩陣是一個有用的工具，這是對工業(yè)工程解決問題的工作程序和邏輯步驟的概括，也是工業(yè)工程運(yùn)用其方法的框架。在時間維度上，有這樣幾個工作階段：系統(tǒng)診斷與分析、系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施與運(yùn)行和系統(tǒng)評價(jià)與改善。在邏輯維度上則有這樣幾個步驟：問題說明、目標(biāo)探索、方案綜合、分析權(quán)衡、評價(jià)抉擇。
2、結(jié)合實(shí)例理解IE做什么與怎么做
在理解IE活動矩陣的時候，我就聯(lián)想到了泰勒實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)優(yōu)化、創(chuàng)建科學(xué)管理理論的過程。首先從時間維度上進(jìn)行考慮，可以發(fā)現(xiàn)，泰勒想要實(shí)現(xiàn)"提高生產(chǎn)率"這個目標(biāo)的第一步正是對整個生產(chǎn)系統(tǒng)進(jìn)行診斷和分析，他通過長期的觀察、調(diào)研發(fā)現(xiàn)了生產(chǎn)系統(tǒng)中存在著管理制度的缺陷和實(shí)際操作的不足，比如他發(fā)現(xiàn)操作方法和工具的缺陷嚴(yán)重影響了生產(chǎn)效率。在"診斷分析"的基礎(chǔ)上，他需要完成第二個步驟"規(guī)劃和設(shè)計(jì)"。為了改良生產(chǎn)工具，制定標(biāo)準(zhǔn)操作方法，泰勒進(jìn)行了大量的試驗(yàn)和調(diào)查，最終設(shè)計(jì)出了改進(jìn)方案。接著是系統(tǒng)實(shí)施和運(yùn)行。即便能設(shè)計(jì)出再好的生產(chǎn)和管理方案作用于物質(zhì)轉(zhuǎn)換過程與生產(chǎn)管理過程，理論上能夠?qū)崿F(xiàn)生產(chǎn)率的大幅提高，但是在推廣和運(yùn)行上受到了重重阻力也是不行的。最后的評價(jià)和改善就是實(shí)現(xiàn)"持續(xù)改進(jìn)"的保障措施了。單獨(dú)拿出任何一個工作階段，考慮其邏輯步驟，也可以發(fā)現(xiàn)，任何一個階段的工作推進(jìn)都必然有厘清問題、確定目標(biāo)、尋找方案、權(quán)衡考慮與最終決策的過程。另外一個例子是吉爾布雷思夫婦的動作研究，這也十分典型。
20世紀(jì)70年代中期至今，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、市場環(huán)境的變化和生產(chǎn)系統(tǒng)復(fù)雜性的增加，工業(yè)工程也迎來了革新期。現(xiàn)代工業(yè)工程已經(jīng)不僅僅用于生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和優(yōu)化中，通過與運(yùn)籌學(xué)和系統(tǒng)工程的結(jié)合，工業(yè)工程有了更多的科學(xué)的定量的方法，可以利用數(shù)學(xué)模型對系統(tǒng)各組成部分之間的定量關(guān)系進(jìn)行描述、分析和設(shè)計(jì)，因此突破了單個工作地、單個車間的小系統(tǒng)局限，同時，系統(tǒng)工程的指導(dǎo)下，工業(yè)工程也可以綜合利用其各種技術(shù)對從工作地、生產(chǎn)線、生產(chǎn)系統(tǒng)到工業(yè)系統(tǒng)的不同規(guī)模的系統(tǒng)進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)。如今的工業(yè)工程已經(jīng)具備了解決較大規(guī)模的復(fù)雜系統(tǒng)問題的能力。
也就是說，工業(yè)工程的應(yīng)用范圍已經(jīng)大大擴(kuò)展，并且還將不斷擴(kuò)大。在發(fā)展的早期所研究的作業(yè)效率和改進(jìn)現(xiàn)場管理，到整個生產(chǎn)過程，再到包括產(chǎn)品開發(fā)、制造和銷售服務(wù)等在內(nèi)的廣義的生產(chǎn)系統(tǒng)，進(jìn)一步拓展到各種復(fù)雜系統(tǒng)，工業(yè)工程已經(jīng)在各種組織和系統(tǒng)中發(fā)揮了巨大的作用。
3、參觀制造企業(yè)的啟示
在2011年12月中旬，我參加了一次參觀瑪氏食品(中國)有限公司的活動。其中最有趣的一個環(huán)節(jié)就是參觀工廠。在工廠中讓我印象深刻的有隨處可見的看板，可以看出目視管理和5S管理的應(yīng)用理念已經(jīng)深入人心。在生產(chǎn)現(xiàn)場的布置上更是可以看出被譽(yù)為美國食品行業(yè)的"寶潔"的瑪氏公司的管理之先進(jìn)，所有的設(shè)備、原料、半成品、成品都擺放的整整齊齊，所有的地面都按照不同功能劃分好了區(qū)域，不同區(qū)域被涂上了不同顏色�；旧a(chǎn)部分，包括流水線等；輔助生產(chǎn)部分包括維修組、電工組等；倉庫部分有半成品庫等；過道部分；車間管理部分包括辦公室、資料室等；生活福利部分如休息室、盥洗室、更衣室等都顯得僅僅有條。在一條"士力架"產(chǎn)品的包裝線上，最后有兩位女工負(fù)責(zé)裝盒，她們的工作之熟練讓我瞠目結(jié)舌。站在一位工人邊上觀察良久的我發(fā)現(xiàn)，一盒士力架，總共有三層，每層排放6個，一共18個；在工人取用之前，紙盒是扁平狀的，士力架也全部在流水線上移動。從工人的左手取用紙盒到將紙盒調(diào)整成型，再到從流水線上分三次取士力架，到封裝紙盒，到右手將包裝好的產(chǎn)品存放一邊，整個過程在我看來非常繁復(fù)，然而這位工人師傅只用了5秒鐘左右就能完成。根據(jù)參觀引導(dǎo)人員的解說，這得益于公司中工業(yè)工程部門的工作研究的成果。通過制定一整套標(biāo)準(zhǔn)化流程，并對工人進(jìn)行一定程度的培訓(xùn)，工人都能以這種較高的水平進(jìn)行工作。在進(jìn)一步觀察這套動作之后，我發(fā)現(xiàn)整個過程中有很多處地方充分運(yùn)用了"動作經(jīng)濟(jì)原則"，包括雙手同時作業(yè)、縮短動作距離、輕松作業(yè)等等，一套標(biāo)準(zhǔn)動作用下來，速度快，省力，準(zhǔn)確。至于各工序的銜接，各工位間物料的運(yùn)輸中則處處體現(xiàn)了目視管理。
在設(shè)施布置設(shè)計(jì)上，瑪氏公司也做的十分出色。工廠總體布置較為合理，生產(chǎn)區(qū)、休息區(qū)、倉儲區(qū)區(qū)分明確；車間布置也秩序井然。這就保證了工廠內(nèi)的物流也能以較高的效率運(yùn)行。
在參觀工廠之后我們又與一位瑪氏物流部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流。從他的介紹中，我了解到瑪氏公司正在通過建立更為高效的物流網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)降低成本的目標(biāo)�，斒瞎窘陙硗ㄟ^對物流系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，平均每年降低了超過500萬元的成本，實(shí)現(xiàn)了效益的增加。在選擇分廠廠址時充分考慮了要更好覆蓋中國南方市場，同時又要保證交通地理上與政策扶植上的雙重優(yōu)勢，經(jīng)過多次實(shí)地考察和計(jì)量核算，最終確定了浙江嘉興。這種物流網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)正是主要依賴于運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)仿真等方法的運(yùn)用。
這次參觀幫助我很好地認(rèn)識到了工業(yè)工程的基本目標(biāo)--"提高生產(chǎn)率，降低成本，保證質(zhì)量"。無論是較為傳統(tǒng)的工作研究，還是現(xiàn)場管理，還是物流系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化，都充分體現(xiàn)了這三條目標(biāo)。
六、小編感受
寫在前面：小編現(xiàn)在大三，就讀于北京航空航天大學(xué)，測控技術(shù)與儀器專業(yè)，是一名純正的工科生，而管理科學(xué)與工程類是我計(jì)劃研究生要考取的專業(yè)。所以，為了寫好這篇介紹我查閱了相當(dāng)?shù)馁Y料，唯恐因自己的錯誤，給學(xué)弟學(xué)妹們帶來誤導(dǎo)。
經(jīng)過了幾十個小時的資料查找、文獻(xiàn)閱讀和整理之后，到了小編感受這個部分，勝利在即，終于能長出一口氣了。我想根據(jù)自身的情況，談?wù)劄槭裁礇Q定研究生階段跨考到管理科學(xué)與工程專業(yè)，雖然這是一件很艱難的事情。
大學(xué)和高中有一個很大的不同，那就是空間--也許你依然承受著沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，但你卻擁有了遠(yuǎn)比高中豐富的信息渠道，還有，選擇的權(quán)利。而另一方面，在眾多選擇面前，"迷茫"是大學(xué)生們的常態(tài)。
我到底喜歡干什么？我到底能干好什么？我到底要什么？
一系列與未來發(fā)展的問題都會在這個時候找上門來，我也走了同樣的道路。時至今日，有一樣慶幸的事情，就是當(dāng)時恰好在一網(wǎng)友的影響下讀了一本書：《蘇菲的世界》。迷茫于這本書中經(jīng)驗(yàn)主義和理性主義的爭論，直到康德出現(xiàn)，我終于找到了應(yīng)對眼前迷茫的方法："只有建立在擁有相對對稱信息(而非情緒)基礎(chǔ)上的理性，才能幫助我們做出堅(jiān)定、不會輕易反復(fù)的決定"。在找到問題關(guān)鍵，并認(rèn)清過去錯誤之后，我將"沖破迷茫、尋求定位"的過程分為兩個部分，一是了解自己，二是了解專業(yè)。
了解自己是一個貫穿于實(shí)踐的動態(tài)過程。在思考中我發(fā)現(xiàn)，自己更善于寫作、表達(dá)、與人交流，并對人文社科領(lǐng)域的知識有著濃厚興趣。在思維模式和客觀能力上，我發(fā)覺自己的思維更偏向于聯(lián)想、發(fā)散，類似于"矩陣式"的模式，能從一個點(diǎn)聯(lián)想到很多點(diǎn)，進(jìn)而達(dá)到對事件整體的宏觀把握與協(xié)調(diào)。相比于一個優(yōu)秀的科研工作者所應(yīng)具備的"金字塔式"思維--更善于找到問題最關(guān)鍵的點(diǎn)并集中攻克(我自認(rèn)為這一點(diǎn)是我的弱項(xiàng))--有較大差別。
在了解專業(yè)的過程中，我又將其分為一下兩個方面。
1.在知識結(jié)構(gòu)方面
據(jù)我了解，管理科學(xué)與工程學(xué)科所研究的主要問題，可簡單理解為"利用數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)的手段，來優(yōu)化一個企業(yè)的管理或者生產(chǎn)線的運(yùn)作"，其知識結(jié)構(gòu)也更偏向于"矩陣式"(知識可分為平行的幾個方面，彼此關(guān)系不大，強(qiáng)調(diào)的是融會貫通)，不同于工科"金字塔式"(知識從前到后聯(lián)系緊密，有顯著的"基礎(chǔ)--進(jìn)階"關(guān)系)的模式，它可被簡單地劃分為平行的幾個主要方面，如：數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
而且，知識的實(shí)用性較強(qiáng)，能在實(shí)踐的過程中強(qiáng)化、提升。所以，我認(rèn)為對于我這樣一個本科學(xué)工科的學(xué)生來說，通過努力逐個專項(xiàng)突破、追趕，是可以在研究生階段彌補(bǔ)本科時期留下的缺陷的。并且，由于管理科學(xué)與工程學(xué)科本身又跟理工科有著密切的關(guān)系，本科知識的基礎(chǔ)(測控技術(shù)與儀器專業(yè)課程涉及光、機(jī)、電、算各個方面的知識)也能為我未來的學(xué)習(xí)、發(fā)展助力。
2.在未來前景方面
經(jīng)過調(diào)研，我認(rèn)為管理科學(xué)與工程專業(yè)會隨著中國的不斷發(fā)展越來越受到社會各界的重視。就目前情況看，對于中國大多數(shù)企業(yè)來說，其主要的發(fā)展制約在"硬實(shí)力"方面，即科技水平、生產(chǎn)技術(shù)。但隨著中國的發(fā)展，科技的引進(jìn)與進(jìn)步、生產(chǎn)力的提高是必然的趨勢，隨著這個矛盾逐漸趨于平緩，"軟實(shí)力"方面即管理、運(yùn)作方面的制約，就會逐漸凸顯出來，相關(guān)對應(yīng)人才的缺口也會越來越大。而這個時間，很可能就是我們這一代人成長為社會中堅(jiān)的時候。
基于以上的了解與分析，我覺得跨專業(yè)讀研究生對我來說是一個正確的抉擇。
在這里詳細(xì)地講述一遍我自己抉擇過程的思考，主要有兩個目的，一是進(jìn)一步介紹管理科學(xué)與工程學(xué)科的特點(diǎn)，比如它的知識結(jié)構(gòu)、應(yīng)用領(lǐng)域和適合人群；二是傳遞一種"曲線救國"的報(bào)考思路。這種思路適合于有志于將自己培養(yǎng)成復(fù)合型人才的同學(xué)，但過程很可能是十分艱辛的--你要在本科階段學(xué)習(xí)本專業(yè)知識的同時，再學(xué)習(xí)研究生目標(biāo)專業(yè)的課程，爭取考研考過去，而且考研并不是一件比高考簡單太多的事情。另外，這種"曲線救國"的思路還常見于"數(shù)學(xué)--金融"的情況，比如我們學(xué)校好多金融專業(yè)的教授都讓孩子在本科階段學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，為日后在金融領(lǐng)域的發(fā)展打下扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
最后我想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，對于管理科學(xué)與工程這樣一門"寬口徑"、實(shí)踐十分重要的學(xué)科，前文某些專業(yè)的介紹，可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)涵蓋不了日后就業(yè)所要面對的問題。我們說管理學(xué)是一門同時具備"科學(xué)特質(zhì)"和"人文特質(zhì)"的學(xué)科，但考慮現(xiàn)實(shí)世界中的工作和學(xué)習(xí)，哪一門又不是如此呢？不過是在二者上的側(cè)重不同。
所以，我想建議各位同學(xué)，一方面在選專業(yè)的時候不要在認(rèn)識上"窄化"專業(yè)，對所謂的"專業(yè)介紹"、"就業(yè)方向"要批判地看，尤其是管理這種實(shí)際操作很強(qiáng)的專業(yè)(相對工科)；另一方面一旦選擇就要在成長過程中注重培養(yǎng)各方面的能力，從而能更好地應(yīng)對未來工作中多方面的挑戰(zhàn)。
此外，本文對各專業(yè)的介紹其實(shí)內(nèi)容相對少，大部分僅限于它們"是什么"，"干什么"的層面，但具體"怎么干"，"干了什么感受"這樣也同樣重要的內(nèi)容，很難一句兩句說清，小編也受自身的限制無能為力。如果你真的對這個專業(yè)感興趣，有志于報(bào)考的話，建議你再仔細(xì)了解一下，主要的渠道：學(xué)長學(xué)姐、從業(yè)人員、網(wǎng)上論文搜索等。
最后的最后，祝每一名同學(xué)都能在這人生最關(guān)鍵的時刻之一，理性判斷，無悔抉擇，踏上書寫美好人生的新征程。
參考文獻(xiàn)
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3)《科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐利器--工業(yè)工程》天津大學(xué)管理學(xué)院(天津)，熊原、齊二石、袁婷http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_tianjdxxb-shkx200904007.aspx
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7)《我國工程管理學(xué)科現(xiàn)狀及發(fā)展》西安交通大學(xué)管理學(xué)院(西安)，汪應(yīng)洛、王能民http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_zggckx200603003.aspx
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9)《關(guān)于設(shè)置工程管理專業(yè)方向的思考》江西財(cái)經(jīng)大學(xué)房地產(chǎn)與工程管理系(南昌)，繆燕燕、陳紅艷http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_gdjzjy200502009.aspx
10)《管理科學(xué)專業(yè)發(fā)展方向分析》山東工商學(xué)院管理科學(xué)與工程學(xué)院(煙臺)，關(guān)曉吉、馮述虎、婁美珍http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_zgmtjjxyxb200602009.aspx
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